La importancia de las TIC´S en la dirección y gestión educativa

 

Realiza una exploración en aspectos importantes sobre las Tic´s en la educación.

ATENCIÓN DIRECTIVOS

 

 

Sandra María Vargas A. 

Recomendaciones para un directivo docente en el uso de las TICS

Recomendaciones a directivos docentes para apropiación de TIC

 

¿Qué están viendo tus hijos e hijas cuando están al frente de una pantalla?

Los niños y niñas pasan parte de su tiempo al frente de una pantalla observando videos que en su mayoría la calidad no es tan significativa, en ocasiones dejamos en sus manos un aparato tecnológico con el fin de que encuentren algo que hacer en su tiempo libre. 

Es  importante estar cerca de ellos con el fin de vigilar cada movimiento que hacen en las redes sociales.

A continuación encontrarás una aplicativo bastante interesante, el cual le facilitará a tus hijos e hijas un aprendizaje en el ámbito educativo y aportará herramientas significativas en su formación. 

 Árbol ABC: Juegos para niños de preescolar

 

En este aplicativo encontrarás varias actividades para emplear con los niños y niñas, las cuales son:

• Lenguaje
• Matemáticas
• Inglés
• Diversión
• Librería 
• Canciones

VAMOS A DIVERTIRNOS

DANIELA VARGAS GARCIA 

Instagram: ¿herramienta educativa?

Instagram
¿herramienta educativa?

🙎Existen diversos debates frente al uso del Instagram, ya que depende de nuestros intereses las cuentas que sigamos y el contenido que consumimos. 

YTeducativo es una cuenta en Instagram de 34.2mil seguidores, la cual publica constantemente sobre actividades, ejercicios e ideas que se puedan implementar en las aulas, canchas y espacios destinados para la práctica de la educación física 🏀. 

Cuando buscamos en los motores de búsqueda por YTeducativo, encontramos que es una página oficial, en la cual su creador se presenta como: "Edgar Conejero Estruch y soy docente de primaria con las especialidades de educación física y música, apasionado del deporte y de nuestro trabajo." Él se ha puesto en la tarea de usar Instagram, Facebook y Youtube como herramientas para la masificación de ideas y actividades para docentes que pretendan diversificar su labor en la educación física.

Redes

Facebook: YTeducativo

Instagram: YTeducativo

Youtube: @yteducativo

¿Qué otras cuentas en las redes sociales conoces para enriquecer nuestras labor docente?😎

Por: Isabel Mazo Ruiz🎓

INSPIRADOR

🙌 La motivación, la inspiración, la innovación y las buenas prácticas, las encuentras aquí. 👋

  

  Esta página es una propuesta metodológica en la que podrás encontrar todas las temáticas de índole artístico, cultural, educativo, social, político, ético, religioso, deportivo, ambiental, salud mental,
entre otros. 
Permite sensibilizar e introducir esos encuentros con tus colegas, estudiantes y padres de familia con grandes personajes de la humanidad que son expertos o han tenidos experiencias significativas para aprender de ellas. Además se convierten en una fuente de aprendizaje y de referencia personal, en la que inviertes unos minutos en estas entrevistas de excelente producción audiovisual para tu ser.

Haz clic en el enlace y disfruta de su contenido.

https://aprendemosjuntos.bbva.com/

👩 Johana Metaute Molina

Inglés con Pacho

https://acortar.link/MslqP

Lección 1

Herramienta educativa y formativa

https://www.youtube.com/watch?v=Eu_PrA3K3Bo

Recomiendo esta herramienta educativa para trabajarla con los estudiantes de bachillerato , donde se les facilitará la escritura y la pronunciación  de las lecciones, encontrarás  gran material a través de las lecciones  que nos ofrece el profesor, se facilitará a los docentes herramientas pedagógicas para aplicarlas en el aula de clase con los educandos.

Estas lecciones en vivo  permiten una escritura correcta  y una adecuada pronunciación y así se logrará un inglés fluido. 

Anímate a utilizar esta herramienta es de gran ayuda para el aprendizaje del inglés.

Sandra  Vargas

Jugar y Aprender

 ¡Juguemos mientras aprendemos!

Dentro de la educación todo va convirtiéndose plano y sin sentido😕, por eso, nuestro reto en la actualidad es comenzar a buscar herramientas 📹📷📺que nos permitan ser novedosos en nuestro quehacer cotidiano😎. 

Gracias a la internet tenemos un campo abierto de estrategias y actividades que posibilitan nuestro aprendizaje, y que mejor que hacerlo de manera divertida, por eso, dentro de tantas hoy te propongo💝:

Página principal: 💛https://quizizz.com/?lng=es-ES

Para que conozcas un poco más de su metodología te invito a participar de la siguiente actividad: 

https://quizizz.com/join?gc=52210615

y ¿Qué tal?

 Ahora si….

 Quizizz es una herramienta de gamificación que permite evaluar a los estudiantes mientras se divierten. Similar a Kahoot, ofrece la posibilidad de crear cuestionarios de distintos tipos, para diferentes materias y niveles educativos, o hacer uso de los que ya han creado otros docentes dentro de la plataforma.

Atrévete a crear cosas nuevas y a divertirte también mientras enseñas.

Déjame tu comentario y ¿cuéntame que te pareció?

 ☆ Deysy Guisao ☆

Matemáticas dinámicas, una nueva forma de enseñar y aprender matemáticas.

 Para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, se hace necesario el uso de herramientas y recursos tecnológicos; una de estas herramientas es el software llamado GeoGebra, el cual permite visualizar objetos matemáticos gracias a sus elementos tanto matemáticos como geométricos. Permite que el estudiante observe lugares geométricos con sus respectivas ecuaciones, formalidades, características y todo aquello que sea necesario analizar dentro de una clase de matemáticas. Además, permite realizar gráficas de todo tipo de funciones para analizar sus propiedades, dominio, rango, todo lo que se puede comprender de una manera gráfica, nos permite pasar de lo visual a la parte formal de las matemáticas como son sus expresiones algebraicas. Esto es tan solo un poco de lo que se puede realizar con esta aplicación que no solo la puede usar el maestro para la enseñanza, sino también los estudiantes, para interactuar, explorar, conocer, analizar ellos mismos en su proceso de aprendizaje. 

Esta herramienta ayuda a que las clases sean más dinámicas y menos tradicionales, porque el estudiante tiene la oportunidad de interactuar con elementos que desde un papel no lo puede hacer; puede además tener visualizaciones no solo en dos dimensiones, sino en tres dimensiones, lo que permite al estudiante ver más allá de una hoja y un lápiz, todas las características y propiedades de todos los objetos matemáticos. 

 

Yenifer Montoya Gómez. 

¿Cansado de usar siempre las mismas herramientas en Matemáticas? ¡Esto es para ti!

Internet es un mundo abierto con muchas herramientas, solamente que hay que saber buscarlas y analizar bien lo que se tiene.

El mundo de las matemáticas es muy diverso, dado que constantemente las redes nos saturan de mucha información, que muchas veces nos sirve, como otras que no.

Hoy te quiero dar a conocer Khan Academy, una plataforma que involucra cursos, material para docentes, material para estudiantes y padres de familia, así como videos y actividades interactivas en diferentes ciencias.

👉 Página Oficial: https://es.khanacademy.org/

👉 Herramientas Matemáticas: https://es.khanacademy.org/math

Es una herramienta completamente gratuita, la cual tiene la opción de filtrar por grados de escolaridad u objetos de conocimiento.

¿Te atreves a mirarlo?

😝 Déjame tu comentario de qué tal te pareció 😝

😸 David Espinosa Zapata. 😸

¿Cuáles son los retos que debe afrontar la Institución Educativa, para ser una Institución que sepa dar respuestas a las demandas de la sociedad del conocimiento e incluso que se adelante a ellas?

El sistema educativo a lo largo de los años, viene teniendo muchas fallas, y realmente deberíamos hacer más para que esto cambie, empezando por nosotros como docentes o directivos docentes, revisando el eje central o la estrategia pedagógica que implementamos. También debemos afrontar nuevos retos, uno de ellos; y quizás uno de los más importantes es el constante fortalecimiento en la formación docente, ya que somos quienes guiamos al estudiante para alcanzar su objetivo, por ello debemos estar actualizando nuestro conocimiento frente a las nuevas herramientas educativas, digitales, lúdicas, que se van presentando,buscando la manera creativa e innovadora de llegar a los estudiantes, propiciando espacios de aprendizaje más divertidos, creando habilidades en los estudiantes para enfrentar los cambios de la sociedad, que se formen como grandes personas, íntegras, independientes y amantes de la investigación. 

Como docente sugiero la herramienta digital Educaplay, una herramienta muy amigable, la cual nos permite interactuar mucho con nuestros estudiantes, realizar unas clases diversas, lúdicas, creativas y que nos apropia de las TICS.

MARIA JOHANA RÚA PARRA 💚💜

FORO ABIERTO

 Compartamos

TOMADA DE: https://www.motorok.com/noticias/shell-celebro-amsterdam-i-foro-tecnologico/

¿De qué maneras  las Tecnologías de Información y Comunicación 

retan los procesos de dirección y gestión en las Organizaciones Educativas?

YouTube como difusor de conocimiento

                                   

¿Qué es YouTube??

 YouTube es una red social que permite compartir videos.

¿Qué puedes hacer en YouTube?

·         Buscar y reproducir vídeos

·         Crear un canal de YouTube

·         Crear contenido

·         Suscribirte a otros canales

·         Interactuar con otros vídeos

·         Crear tu propia biblioteca de vídeos

 

¿Qué puedes compartir en YouTube? 

·         Videos personales,

·         Fragmentos de películas,

·         Programas de televisión,

·         Videos musicales (videoclips),

·         YouTube Gaming,

·         Comerciales,

·         Emitir en directo

·         videoblogs

·         Videoclases,

·         Tutoriales

·         Documentales

 

YouTube se ha convertido en una muy buena opción para compartir conocimiento, principalmente a través de videoclases, tutoriales y documentales. Aprovechando la cultura audiovisual, algunos docentes han utilizado esta plataforma para compartir su conocimiento, estos son llamados edutubers.

 

“Un edutuber es un tipo de  youtuber cuyos  videos están orientados a compartir conocimiento, tanto de disciplinas  que  se  encuentran  dentro  de  los  programas  de  estudio  de  las  instituciones  de  educación formal, como de otro tipo de conocimientos destinados a la orientación o solución de algún problema, lo cual se puede categorizar como educación informal”. (López 2018)

 

Algunos edutubers colombianos son:

•  Alexander Gómez, profesor  de  Matemáticas,  canal Matemáticas profe Alex. Suscriptores 6,490.000

Fuente: https://matematicasprofealex.wordpress.com/

•  Julio  Alberto  Rios,  profesor  de  Matemáticas,  canal JulioProfe. Suscriptores 4,79 M

Fuente: https://julioprofe.net/

 

Alejando Lopera, profesor de inglés, su canal ALEJOLOPERA. Suscriptores 1,160.000 

Fuente: https://www.upb.edu.co/es/colegio/youtuber-alejo-lopera-aprender-ingles

Eric García, Tutoriales de Robotica, Electrónica, Sistemas y Tecnología, canal El profe García. Suscriptores 815.000

Fuente: https://www.facebook.com/elprofe.garcia/photos/a.298499320326351/1276126615896945

 

Esta instrumento es una buena opción para fortalecer y/o complementar las estrategias didácticas y llegar a la diversidad de estudiantes. Ahora, luego de la pandemia, aprendimos y reforzamos la idea de que las herramientas digitales son un gran complemento para las estrategias de aula. 

“No se trata de reemplazar un aprendizaje por otro sino de explotar de modo positivo los recursos y herramientas que los estudiantes poseen al alcance de su mano. Debido a esto, cada vez son más los docentes que recurren a las nuevas tecnologías para sumarlas a su estrategia pedagógica y a su didáctica en el aula o como continuidad de aprendizaje. Lo audiovisual permite la incorporación de contenidos de una manera más clara y sencilla e incluso más entretenida.” (Revista cabal, 2018)

 

Referencias

 López,   J.   (2018).   YouTube   como   herramienta   para   la construcción    de    la    sociedad    del    conocimiento. Rehuso,    3(1),    1-16. Recuperado de: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso/article/view/1225/1022

YouTube como herramienta educativa. Revista Cabal. https://www.revistacabal.coop/tecnologia/youtube-como-herramienta-educativa#:~:text=El%20canal%20de%20videos%20se,a%20miles%20de%20tutoriales%20explicativos.

Romero, I. (14 de agosto de 2021). Qué es YouTube y cómo usarlo. Metricool.  https://metricool.com/es/que-es-youtube/

Por:Laura Marín.

Implementación de sistemas de información en las instituciones

Las instituciones educativas ven la necesidad de contar con sistemas de información integrados para sistematizar y centralizar la información, tenerla disponible en tiempo y espacio, sistemas que generen datos estadísticos claves para la toma de decisiones y que a su vez permitan una interacción social entre la comunidad académica.

Por lo anterior, es importante que la institución cuente con un sistema de información que se adecue a sus necesidades y procesos institucionales, no al contrario. Para el diseño, la implementación, capacitación y actualización del sistema de información integrado se hace necesario involucrar al personal implicado; puesto que esta herramienta va de la mano de cambios en la gestión de procesos y si no se involucra y se capacita al personal puede generar rechazo o reprocesos. 

Adicionalmente, se hace necesario hacer una revisión periódica y ajustes al sistema que permita incluir los cambios que van surgiendo en los procesos.

Un no muy buen ejemplo de esto es el rechazo a la plataforma que el Ministerio de Educación Nacional diseñó para la implementación de la nueva normativa, el Decreto 1330 de 2019 y la Resolución 21795 de 2020 - el Nuevo Saces-, donde las instituciones de educación superior no la vieron con muy buenos ojos puesto que en corto tiempo ha sufrido cambios considerables, adicionalmente “ hay IES que no encuentran la información allí registrada, se dice que los propios funcionarios del Ministerio y de Conaces no saben dónde está, y hay enormes confusiones sobre cómo actuar [...] Lo que se presentó como una forma más práctica y ágil para el trámite se ha convertido en un dolor de cabeza…” (Observatorio de la Universidad Colombiana, 2022). Si bien es una plataforma nueva y se entiende que puede tener ajustes, estos inconvenientes se hubiesen podido sobrellevar si se hubiese involucrado más a las instituciones de educación superior. 

Por: Laura Marín.

LA COMPETENCIA DIGITAL EN DIRECTIVOS Y DOCENTES

Por: Daniela Toro Tejada 

Es necesario partir de la premisa de que las TIC hacen parte de la cotidianidad del ser humano; de hecho, las tecnologías de la información y la comunicación están inmersas en cada actividad que día a día realizamos.

La conectividad gracias a un dispositivo móvil o el consumo de toneladas de información por medio de las redes sociales, son claros ejemplos de las maneras de relacionarnos y de comprender el mundo por medio de la mediación de las TICS. Por lo tanto, estas forman parte de los diferentes sectores sociales incluyendo al sector productivo, económico, científico, cultural, e indiscutiblemente, el educativo.  

Sumado a ello, como respuesta para lograr la meta de la globalización, se comprende al mundo como una aldea global de conocimiento, incorporado las TICS en el ámbito educativo para fortalecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje en las aulas, facilitar el acceso universal a la educación, apoyar la labor de docentes y mejorar la gestión y dirección de la educación.

Por consiguiente, es labor de directivos y docentes asumir el reto fortalecer en ellos la competencia digital para apropiarse de diversas herramientas de las TICS que permitan el mejoramiento de la calidad del servicio educativo. Al respecto, el Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España expresa que:

“La competencia digital (CD) es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad.”

De esta manera, el fortalecimiento de la competencia digital no solo se debe asumir como un reto para hacer uso adecuado de las TICS en el salón de clases, sino que se debe lograr generar ambientes de aprendizajes enriquecidos por las TICS en cinco ejes esenciales: dirección institucional, infraestructura TIC, coordinación y Docencia TIC, docentes de otras Áreas y aplicación de los recursos digitales.

Finalmente, es necesario puntualizar que el uso de las TICS en el ambiente educativo deben trascender la postura de una simple sustitución de una herramienta por otra, sin darse un cambio sustancial en los procesos llevados en la escuela, sino que se debe lograr alcanzar el ideal de que las herramientas digitales redefinan las actividades de aprendizaje desde posturas antes inimaginables, tal y como lo plantea Rubén Puentedura (2006) con su modelo SAMR, el cual facilita a los docentes y directivos visualizar claramente cómo pueden transformar las TIC los ambientes escolares tradicionales.

Es por ello que la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación se debe convertir en la principal aliada para llevar a cabo todos los procesos que se den en las diferentes gestiones escolares.

 

REFERENCIAS

Ministerio de Educación y Formación Profesional. (s. f.). Competencia Digital. Recuperado 26 de mayo de 2022, de https://educagob.educacionyfp.gob.es/curriculo/curriculo-actual/competencias-clave/digital.html#:%7E:text=La%20competencia%20digital%20(CD)%20es,y%20participaci%C3%B3n%20en%20la%20sociedad.

Puentedura, R. (2006). Transformation, Technology, and Education. Recuperado el         15 de enero de 2015 de Hippasus: http://hippasus.com/resources/tte/

Wordwall. Herramienta para crear actividades interactivas e imprimibles

Wordwall puede usarse para crear actividades tanto interactivas como imprimibles. La mayoría de las plantillas están disponibles en ambas versiones.

¿Qué es Wordwall? Es una herramienta para crear actividades de forma muy sencilla y atractiva. Las actividades interactivas se reproducen en cualquier dispositivo, ya sea un ordenador, tableta o teléfono, a través de cualquier navegador Web.

¿Cómo iniciar? Lo primero que tenemos que hacer es ir a la página oficial de Wordwall y registrarse. Además del plan gratuito, también existen varios planes económicos.A partir de ahí, el proceso para diseñar las actividades es sencillo e intuitivo. Solo hay que elegir una plantilla, introducir el contenido e imprimir la actividad o ponerla interactiva.

Actividades mediante plantillas Todas las actividades se pueden crear mediante un sistema de plantillas. Para generar una nueva actividad basta con seleccionar su plantilla y luego introducir el contenido. Además, podemos buscar actividades ya generadas y editarlas para ajustarlas a nuestras necesidades.

Aprende un poco más sobre esta útil herramienta que docentes y directivos pueden usar para dinamizar su labor. Ana María Ruiz

Y después de la pandemia... ¿Seguiremos usando las TICS en las aulas de clase?

El uso de las TICS permea la cotidianidad profesional, económica, social, educativa y cultural del ser humano, y más en un mundo de constante tecnologización. El boom de las aplicaciones para casi todo tipo de necesidades y las nuevas herramientas que buscan un lugar en el mercado, buscan simplificar los procesos que antiguamente eran de mayor complejidad, y además de generar plataformas para el acceso a la información de formas más rápidas. El sector educativo, no es ajeno al uso de las herramientas TICS, no sólo como un área educativa, sino también, entendidas como mediadoras para el aprendizaje. Sin embargo, y luego de las situaciones ocurridas con motivo de la pandemia COVID 19, se hace necesaria la reflexión sobre ¿qué tanto acceso tienen los estudiantes a las herramientas TICS?¿Cuáles son las propuestas de aprendizajes que se deben implementar, para comprender y manejar debidamente las TICS?, ¿Cuáles son las dificultades que tienen los maestros para poder enseñar sobre o mediante las herramientas TICS?; y sobre todo, ¿cómo resolverá el sistema educativo y las instituciones, todas las brechas para el acceso y la apropiación de éstas herramientas? Entre tantos retos que supone la gerencia educativa, el uso y apropiación de las herramientas TICS deben estar ocupando un lugar importante en la agenda y debate sobre las nuevas propuestas pedagógicas, y sobre todo, en la creación o actualización de los PEI de cada institución, en el supuesto de que son las herramientas TICS, primero medios para la ampliación de la cobertura educativa, pero también para el mejoramiento de la experiencia educativa del estudiante: el problema no es que el estudiante porte un celular, y se tomen medidas punitivas, sino como se aprovecha esa herramienta para mejorar el acceso a la información, la calidad educativa, la reflexión, la crítica y la apropiación del conocimiento. El problema no es cómo gestionar recursos para el traslado de estudiantes a centros educativos, sino como logramos ampliar la cobertura y acceso a estas herramientas, y se implementan herramientas pedagógicas para la apropiación de los conocimientos. A su vez, también exige por parte de las instituciones, la permanente cualificación docente, pues las estrategias del aula se diseñan precisamente para la presencialidad, aquella tradicional, en donde el manejo de los tiempos tiene una estructura definida, hay poca flexibilidad en los medios y métodos para acercar a los estudantes al conocimiento. Estamos ante una generación digital, donde para algunos, sus primeros años escolares fueron virtuales. No podemos retroceder en el tiempo y pretender que las clases, e incluso la manera de dirigir las instituciones siga siendo la misma de hace un par de años. Ana María Ruiz

Las TIC como apoyo en la mediación de la gestión educativa.

Bien se ha planteado durante los espacios de dialogo y conocimiento durante el seminario, que los desarrollos tecnológicos frente al uso de equipos y conectividad han marcado un antes y después frente a la vida social y las dinámicas que se llevan constantemente en diversos ámbitos. 

En ese orden de ideas, hablar de apropiación y entornos TIC, no atiende solo a un cúmulo de herramientas al alcance de una parte de la población, si no a un contexto y momento concreto donde se han ido definiendo prácticas, acuerdos y relaciones mediadas por el factor tecnológico desde las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

En ese orden de ideas, se hace fundamental pensar dentro de la gestión educativa, el papel que juegan las TIC en las áreas de la gestión y cómo se articulan las oportunidades, tensiones y soluciones que plantean en el quehacer directivo. Si bien se habla de términos como la gestión y el uso de las TIC, lo básico y fundamental en todo momento es comprender que la condición humana e interacción asertiva entre los individuos que confirman las comunidades que confluyen en las instituciones es el factor primario que orienta el acto educativo en todas sus dimensiones.

Partiendo de estas acotaciones e identificando que la vida escolar transita e interactúa en los sucesos de la vida social con todas las esferas que involucra (lo económico, político, cultural, etc.), un modo de gestionar actualizado, tendría que involucrar las redes sociales, plataformas para la creación de contenido, interacción entre actores y planificación de tiempo ya actividades y espacios que optimice la capacidad de comunicación y acción.

 

Por: María Camila Murillo

DOS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS QUE DEBES CONOCER

 

Dentro de la denominada cuarta revolución industrial, se nos pide a los directivos y docentes implementar herramientas tecnológicas, para mantenernos actualizados, mejorar  nuestra comunicación interna y externa, que nos permiten diseñar estrategias coherentes de promoción, en especial a las instituciones privadas, que nos ayuden a planear y llevar un control de la ejecución de dichos planes académicos y actividades, para finalmente poder realizar modificaciones y revisiones, en cualquier momento, debido a que, los documentos son de fácil acceso en el lugar donde nos encontremos.

Por ello, sin importar a la generación que pertenezcamos, es muy importante conocer todas estas herramientas o por lo menos las más usadas, para implementarlas de manera oportuna y lograr tener una mayor efectividad en nuestras funciones. Teniendo así, que conocer el significado de palabras como: virtualidad, conectividad, medios digitales, apps, documento digitalizado, etc.

De esta manera quiero compartir, dos herramientas que han sido de gran utilidad en el desarrollo normal de mi labor, entre muchas que pudiera recomendar, la primera es; Cam Scaner, esta es de gran utilidad cuando nos solicitan información, con documentos adjuntos digitalizados.

Con ella se puede tomar la imagen, digitalizarla, colocarle los efectos de luz necesarios para su nitidez y guardar en un formato PDF, para así enviarlos de manera segura, como archivo adjunto.

 

 

Primero se descarga la app, desde Play Store como aparece en la imagen, luego abre la aplicación y se despliegan varias opciones para digitalizar, como lo son: imágenes en texto, importar imágenes, mejorar tus fotos, importar documentos, convertir a PDF y escanear inteligentemente.

Luego de haber capturado la imagen, el mismo la recorta, de manera que no se vean objetos o el fondo donde se tomó la imagen, posterior a esto, se pueden eliminar sombras, aclarar, colocar escala de grises y muchas opciones más.

Cuando se va a guardar permite, colocarle el nombre que usted prefiera y también le da las diferentes opciones para guardar: como imagen, como collage, como Word y del mismo modo te permite enviarla, inmediatamente a un correo electrónico o guardar en el formato deseado.

 

La siguiente herramienta recomendada es; Genially una app que le permite, crear infografías presentar informes de gestión, hacer propuestas educativas, invitaciones y presentaciones de todo tipo, esto ayudará a tener un apoyo visual, necesario en todas nuestras reuniones.

 

Se puede ingresar a través del buscador de Google, digitando el nombre y luego usarla de manera gratuita, a través de su correo de Gmail.

 Luego de esto te despliega un menú, con gran variedad de opciones: para crear presentaciones, infografías, gamificación, imágenes interactivas, vídeos de presentación, material enfocado a su rol

Luego de elegir la plantilla que más se ajuste a la necesidad, se despliega una cantidad de opciones, para sobrescribir, editar imágenes, colocar enlaces de video y hacer su presentación 100% personalizada.

Algunas plantillas de estas tienen cobro, si no se cuenta con los recursos para pagarlo, se puede continuar usando únicamente las plantillas gratuitas.

También tiene plantillas para elaborar encuestas, ruletas y presentaciones que involucren la participación de varias personas, esto se hace a través de la opción compartir archivo y de esa manera otros participantes podrán colocar sus aportes y modificaciones a la presentación. Es de muy fácil acceso y bastante interactivo.

Por lo anterior, dejemos los temores a un lado, iniciemos desde lo más básico y poco a poco descubriremos como se simplifica el trabajo y será de gran ayuda.

 

Por: Maryourit Luis Salas